Vroege voorjaars speurtocht

Terwijl de wind om het huis raast en de regen af en toe met bakken uit de hemel valt, hangt er toch ook zeker iets anders in de lucht! Het voorjaar! Oftewel de lente! Ook al is het nog heel pril, de tekenen zijn er. Ik heb weer een speurtocht gemaakt om weer mee te nemen tijdens bijvoorbeeld een frisse wandeling. Dit maal de ‘ Vroege voorjaar speurtocht’. Misschien is het voor sommige dingen nog wat vroeg, maar dan neem je het blad gewoon nog een andere keer mee! En wat vinden jullie verder nog dat laat zien dat de lente er aan komt? Ook daar is ruimte voor om dat op te schrijven. Print hem uit en ga op pad. Veel plezier!

https://www.canva.com/design/DAE4n2xXXNQ/share/preview?token=fbqPbsG59yR_GL9pFbelGA&role=EDITOR&utm_content=DAE4n2xXXNQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Veel liefs ~Groen juffie~

Maria Lichtmis

Op 2 februari vieren we Maria Lichtmis. Wij zijn thuis al een tijdje bezig met de voorbereidingen. In de herfst plantten we bolletjes, we smolten restjes kaars zodat we walnootkaarsjes konden maken en de seizoenstafel werd voorzien van Moeder Aarde en haar wortelkindjes. Wij zijn er klaar voor!

Waar ligt nou de oorsprong van dit feest? Maria Lichtmis is de herdenking van het zuiveringsoffer dat Maria bracht 40 dagen na de geboorte van Jezus (na kerst).

Maria Lichtmis is de laatste van de lichtfeesten. We haalden het licht naar binnen, nu brengen we het licht weer naar buiten. De lente komt er aan. Ondanks dat het nog koud is en soms erg grijs en guur, laat de natuur zien alweer bezig te zijn met groeien en bloeien. Je ziet er nog niet veel van, maar onder de grond gebeurd heel veel!

Om dit te symboliseren krijgt Moeder Aarde hier thuis een hoofdrol op de seizoenstafel. Onder de grond zijn Moeder Aarde en haar wortelkindjes al flink bezig met de grote schoonmaak en het naaien van nieuwe kleertjes. Zodat ze als prachtige bloemen tevoorschijn kunnen komen als de tijd daar is.

Om een extra handje te helpen maken we de wortelkindjes wakker met een sneeuwklokjesbelletje. Heel vroeg, als het nog donker is, gaan we naar buiten. We klingelen met het belletje en de wortelkindjes weten dat ze wakker moeten worden. Zo kunnen ze groot en sterk worden. Voor je het weet zijn er weer volop bloemetjes te vinden in de tuin. We brengen het licht weer naar buiten door de walnootkaarsjes aan te steken. En natuurlijk lezen we het boek ‘de wortelkindertjes’. Een heerlijk, lief verhaal.

We sluiten de dag feestelijk af met pannenkoeken. Deze traditie komt voort uit het feit dat vroeger de boter en eieren niet meer bewaard kon worden en het opgemaakt moest worden voor het zou bederven. En pannenkoeken maken was daar een ideale manier voor. Bovendien symboliseert de pannenkoek de stralende zon, het naderende voorjaar. Volgens bijgeloof is het zo dat, wanneer je met Maria Lichtmis pannenkoeken eet, je het hele jaar rijk en gelukkig bent. Het proberen waard toch?

Hele fijne Maria Lichtmis, maak er een mooie herinnering van! En vergeet vooral niet te genieten.

Liefs Maartje ~Groen juffie~

Zindelijkheid

Één van de grote mijlpalen in het leven en de ontwikkeling van het jonge kind is het zindelijk worden.

Daarmee is het ook meteen één van de punten waar ouders het meest onzeker over worden en de meeste vragen over hebben. Want wanneer begin je daar nou mee? Wanneer moet een kind zindelijk zijn? En hoe pak je dat dan aan?

‘Kinderen zijn uniek’

Op social media komen er talloze berichten voorbij over zindelijkheid. Zowel in artikelen van verschillende websites als bij social media pagina’s van trotse ouders die graag willen delen dat hun kind ‘al’ zindelijk is. Daar is natuurlijk niks mis mee, daar mag je ook trots op zijn! Het is een enorme mijlpaal. Maar het kan ook heel onzeker maken.

En ook dat is heel begrijpelijk. Kinderen zijn allemaal uniek en verschillend en bij het zindelijk worden is dat iets wat ook heel duidelijk naar voren komt. Want dat doet ieder kind op zijn of haar eigen manier en in hun eigen tempo.

Wat het belangrijkste is om hierin aan te houden is dat het pas zin heeft om aandacht te besteden aan het zindelijk worden, wanneer een kind daar aan toe is. Je kunt best soms aanbieden aan het kind om even op het potje te gaan of de wc. Maar wanneer je merkt dat er geen interesse is kun je het ook weer laten gaan. Ga vooral niet pushen, dat werkt vaak zelfs averechts.

Andersom werkt het ook zo. Wanneer je merkt dat je kind interesse heeft in het potje/ de wc. Ga hier dan vooral in mee! Hoe jong ook. En ook al blijft het bij alleen er op zitten, de interesse is gewekt. Dat is de eerste stap!

Op onze opvang proberen we kinderen te stimuleren om mee te gaan. Maar nee is nee. Dan is het kind er nog niet aan toe. Het helpt wel vaak mee dat andere kinderen ook mee gaan in de wc-ronde. Dit stimuleert kinderen vaak toch wat sneller om ook mee te gaan en eens te gaan kijken waar het nou allemaal om gaat. Maar nogmaals: allemaal in eigen tempo. Wij hanteren bijvoorbeeld ook geen beloningssysteem zoals stickers. Wij zijn van mening dat een beloning niet de reden moet zijn voor kinderen om bepaald gedrag te laten zien, maar dat dit vanuit hun zelf komt. Omdat ze het willen. Dit sluit mooi aan bij het volgen van hun tempo.

‘Op de basisschool wordt er van kinderen verwacht dat ze zindelijk zijn’

Wanneer kinderen naar de basisschool gaan wordt van hen verwacht dat ze zindelijk zijn. Ook dit kan bij ouders voor de nodige stress zorgen. Een voorbeeld: Mijn zoontje was drie en een half (ruim) en was nog niet zindelijk. Hij had er ook totaal geen interesse in en deed nog niets met het potje. Ik maakte me daar nog niet zo druk om maar papa vond het toch wat lastiger. Hij ging ‘al bijna’ naar de basisschool en daar moest hij zindelijk zijn. Maar waar papa niet direct bij stil stond, was dat een half jaar voor een jong kind in ontwikkeling zoveel ‘ langer duurt’ dan een volwassenen. In dat half jaar gebeurd zoveel meer dan bij volwassenen. Veel ouders staan hier niet bij stil. En dat is ook wel logisch, want voor ons vliegt zo’n half jaar voorbij!

Mijn zoontje was uiteindelijk zindelijk, voordat hij startte op de basisschool. Op een gegeven moment was hij er klaar voor. Hij zei: ik heb mijn luier niet meer nodig. En daarna is het ook meteen goed gegaan. Hij heeft geloof ik twee keer een ongelukje gehad. Voor de rest was hij droog, ook s’nachts. Hij was er klaar voor, op zijn eigen tempo en manier.

Nou hoeft dat niet zo bij ieder kind te gaan dat je in zijn eigen tempo zindelijk laat worden, maar vaak duurt het proces wel langer wanneer er te vroeg mee begonnen wordt. Er zijn ook vaker ongelukjes, wat het zelfvertrouwen van de kinderen ook niet altijd goed doet.

De opvang is anders dan thuis’

Dan is er nog een ander aspect wat ik wil benoemen. Het komt geregeld voor dat kinderen thuis zindelijk zijn en dat dat helemaal goed gaat. Maar op een dag op de opvang een (of een aantal keer) ongelukje heeft. Dit is heel normaal. De opvang is zo anders dan thuis. Op verschillende manieren. Thuis is bekend. En de weg naar de wc dus ook. Uiteraard laten wij de kinderen zien waar ze naar de wc kunnen, maar dat zit niet zo in hun systeem als thuis. Dus dan kan het wel eens te laat zijn wanneer ze voelen dat ze naar het toilet moeten. Of er is te veel afleiding waardoor het kind te laat opmerkt dat het moet plassen of misschien wel helemaal geen zin heeft om naar de wc te gaan. Misschien voelt het kind zich nog niet veilig genoeg om ook op de opvang naar het toilet te gaan. Er zijn dus veel redenen waarom een kind thuis prima zindelijk kan zijn maar bij de opvang nog niet. In de meeste gevallen is dit niets om je zorgen over te maken. Zindelijk zijn op de momenten dat kinderen niet thuis zijn is weer een volgende stap in het proces.

Er komt dus best wat bij kijken, bij zindelijk worden. Maar het allerbelangrijkste vinden wij dat het kind hierin gevolgd wordt, in zijn/ haar tempo. Dan is de grootste stap al genomen!

Walnoot kaarsjes

2 februari vieren we Maria Lichtmis. De laatste van de lichtfeesten. Vanaf dan wordt het weer steeds een beetje lichter op de dag.

Ik ben nog van plan om een blog te maken over Maria Lichtmis. Daarin zal ik beschrijven hoe wij hier thuis aandacht besteden aan dat jaarfeest.

Maar één van de dingen die ik doe is het maken van walnootkaarsjes. Ik heb verschillende restjes van kaarsen bewaard en daar vul ik de walnoten mee. Nog duurzaam ook!

Hoe ik dat heb aangepakt? Ik beschrijf het hieronder. Nodig:

Verder nog nodig: aluminiumfolie, een plaat als ondergrond, een (oude) lepel en een oud pannetje. Kaarsvet geeft nogal wat rommel dus ik raad het niet aan om dit in een pannetje te doen waar je nog mee gaat koken.

Als eerste begin je met de noten kraken. Dit is niet altijd even gemakkelijk zonder ze helemaal kapot te kraken. Voor mij werkte de manier die op de foto te zien is. De noot er dwars tussen doen. Rustig kraken zodat er op de naad een kleine opening ontstaat en daarna verder open snijden met een mesje. Met datzelfde mesje haalde ik de twee helften leeg.

Daarna mogen de restjes kaars in het pannetje op het vuur. Laat langzaam smelten. Kijk uit want het kan behoorlijk heet worden! Haal eventueel de oude lontjes er uit. Knip ondertussen de lonten op maat en bekleed een plaat, bijvoorbeeld een bakplaat, alvast met aluminiumfolie.

Dan kun je beginnen! Leg alle walnoten op het aluminiumfolie. Dit is nodig omdat, zoals hierboven op de foto te zien is, het een behoorlijke knoeiboel kan worden. Leg in elke walnoot een lont en doe er wat gesmolten kaarsvet in. Ik deed dit met een lepel, dit werkte voor mij het beste. Eerst heb ik geprobeerd om het over te gieten in een blikje maar daardoor ging alles er langs (vandaar de rommel op het aluminiumfolie) en het stolde heel snel in het blik. Een lepel werkte wat preciezer en was dus de beste optie. Je kunt nu eventueel de lont nog recht zetten mocht dat nodig zijn.

Als alle walnoten gevuld zijn met kaarsvet en dat gestold is kunnen ze met Maria Lichtmis in een schaal met water mooi branden. Dat geeft een bijna magisch effect!

Mocht je deze kaarsjes willen maken maar heb je geen restjes van andere kaarsen bewaard? Je kunt eventueel ook theelichtjes gebruiken. Of bijenwas, dat ruikt ook nog eens heerlijk!

(Kijk altijd uit met het branden van deze kaarsjes. Houdt het in de gaten en ga er niet zomaar bij weg. Het is aan te raden ze alleen te branden in een schaal met water. Dit is de meest veilige manier)

Ga jij ze ook maken? Veel plezier!

Liefs Maartje ~Groen juffie~

Winterspeurtocht

Ga er lekker op uit. Dat hoeft niet ver te zijn, dat kan ook in je eigen buurt!

Ik heb een winterspeurtocht gemaakt. Print ‘m uit en ga op pad! Hoeveel kun jij er vinden?

https://www.canva.com/design/DAE1zZ3AjBc/share/preview?token=cqSLcaUzBu0IeDLWhfa8tA&role=EDITOR&utm_content=DAE1zZ3AjBc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Liefs Maartje ~Groen juffie~

Huilen mag

Ons motto is; huilen mag! Maar wat bedoelen we daar dan mee? Je zult misschien denken: ja natuurlijk mag dat. Maar in de praktijk wordt verdriet vaak gesust in plaats van dat het er mag zijn. Niet zo gek ook, als je je bedenkt dat mensen zo ongeveer geprogrammeerd zijn op het vermijden van ongemak en pijn. En iemand anders zijn/ haar verdriet kan zeker als ongemak ervaren worden. Of dat nu van een kind is of van een volwassene.

Er gebeurt iets bijzonders’

Er is onderzoek gedaan naar de samenstelling van tranen. En tranen van emotie zijn werkelijk van een andere samenstelling dan dat van tranen van prikkeling, bijvoorbeeld tijdens het snijden van een ui. Er gebeurt dus iets bijzonders. Emotioneel huilen dient voor het afvoeren van afvalstoffen, net zoals bijvoorbeeld een toiletbezoek. Dit zijn stoffen die worden aangemaakt en ophopen in het lichaam als gevolg van spanning.

Je kunt, naar aanleiding van bovenstaande, best wel stellen dat huilen een positieve werking heeft en dus goed voor je is. Misschien herken je het wel: na een flinke huilbui voel je weer wat beter. Er is niks veranderd aan de situatie, maar wel aan je gevoel. Dit komt dus door die tranen!

Het verminderd dus spanning. En als je je bedenkt dat kinderen dagelijks, vaak ook nog eens meerdere keren per dag, met nieuwe situaties en leermomenten te maken krijgen, kun je je voorstellen dat zij nog al eens wat spanning ervaren. En dat moet er uit. Ook is het voor kinderen veel lastiger om emoties te herkennen en te benoemen, maar met huilen maken ze dan toch duidelijk dat er iets is. Het is immers hun eerste communicatie middel als baby. Een baby met honger, huilt. Dat weet iedereen wel. Maar dat het voor oudere kinderen ook zo werkt is veel minder bekend.

Niet huilen, dat is niet nodig’

Het is dus erg belangrijk het verdriet er te laten zijn. Door te zeggen: ‘niet huilen, dat is nu niet nodig’ erken je de gevoelens niet en leert het kind niet dat zijn gevoelens er ook toe doen. en op den duur zullen ze het steeds moeilijker vinden hun emoties te laten zien en om er mee om te gaan. Wat kan resulteren in boos en onacceptabel gedrag.

Dit is niet een makkelijk proces. Niet alleen ongemak kan een reden zijn om het te willen stoppen. Je hebt bijvoorbeeld even geen tijd om de huilbui af te wachten, of je staat midden in de supermarkt met, voor jouw gevoel, alle ogen op je gericht. Tijdens het werk ervaren we ook wel eens ouders die het heel lastig vinden om aan te horen dat een kindje nog even huilt en dus ontlaadt voor dat het in slaap valt. Ook dat is soms voor ons lastig. Maar we krijgen gelukkig altijd de kans het uit te leggen en te onderbouwen met onze theorie.

Gemakkelijk is het dus niet, maar wel heel belangrijk. Een paar tips om je wat op weg te helpen; -In plaats van kinderen af te leiden, kun je zeggen: huil maar, toe maar, ik ben er voor je’. -erken het gevoel door te zeggen: je bent verdrietig hè, dat zie ik en dat mag’. -geef aandacht door te luisteren en te kijken met een liefdevolle blik. -baby’s die huilen om spanning te ontladen kun je vasthouden. Oudere kinderen hebben vaak behoefte en alleen te zijn en aan ruimte. Dat is prima. Maar zorg wel dat je in de buurt bent en beschikbaar. -kinderen kunnen huilen/ ontploffen om de kleinste dingen die door volwassenen als overdreven worden ervaren. Erken dan ook het gevoel. Vaak is het niet wat er werkelijk speelt, maar is het de beroemde druppel die de emmer doet overlopen.

Laat het er zijn’

Soms ontstaat er een driftbui. Dat is ook ontlading. Het is belangrijk dat ook dan de ontlading komt door huilen. Ben er voor het kind, soms door een knuffel, soms door afstand. Laat het er zijn. Probeer door de driftbui heen te prikken. Onacceptabel gedrag ,zoals slaan, schoppen enzovoort, moet gestopt worden. Stel de grens, maar wordt niet boos. Dit werkt averechts, zeker in het heetst van de strijd. En het verdriet moet er toch uit, is het niet op dat moment dan komt het op een andere moment, en vaak nog heftiger, wel uit.

Liefs Maartje ~Groen juffie~

December

Iedereen die mij (ons) een beetje kent weet wel dat wij altijd erg uitkijken naar de decembermaand. Het sinterklaasfeest, kerst, overal lichtjes en versieringen, heerlijk vinden wij dat. Wij zijn dan ook in december getrouwd. Op 14 december om precies te zijn. Deze dag valt natuurlijk vaak op een doordeweekse (werk)-dag en staan we er dus wel even bij stil, maar we doen er dan niet zoveel aan. Er zijn immers genoeg andere momenten in deze maand om er een klein feestje van te maken. En er zijn wel ergere dingen in de wereld 😉

Maar dit jaar zat het nog even wat anders. Vorig jaar trouwens ook. Want we werden getrakteerd op een persconferentie over maatregelen. met als kers op de taart een schoolsluiting. Alweer….

Deze week hield corona ook flink huis bij ons op de opvang. Verschillende collega’s hadden een positieve test en het werd steeds lastiger de gaten in het rooster op te vullen.

Zo snel mogelijk hebben we de ouders ingelicht en hun hulp gevraagd om de opvang zo goed mogelijk te kunnen blijven bieden.

Wat er toen gebeurde was werkelijk hartverwarmend. Heel veel ouders is het gelukt om de opvang op een andere manier te regelen en dit gaf ons weer wat lucht. 

Daarnaast kregen we ook ontzettend veel succes en beterschapswensen. Ouders leven echt met ons mee!

Ondertussen wordt op de app met collega’s de schoolsluiting ook besproken. Wat en hoe precies weten we allemaal op dat moment nog niet, maar ook dat komt wel weer goed.

Ik citeer een collega: We gaan er maar weer voor met z’n allen!! Samen kunnen we dit lady’s.

En daar slaat ze de spijker op z’n kop. Het is fijn te weten dat, in deze tijden van onzekerheid, afstand en soms onbegrip, te weten dat wanneer de nood echt hoog is, we er allemaal voor elkaar zijn. ouders en pm-ers. Samen!

Volgend jaar zijn we 10 jaar getrouwd. Of en hoe we dat gaan vieren, daar heb ik natuurlijk nog niet over nagedacht. Maar wel graag niet weer een schoolsluiting als cadeau;)

Risicovol spel

In de huidige maatschappij zie je het steeds minder en minder. En dat is jammer want het is zo nodig! Ik heb het over risicovol spel.

Voor kinderen is spelen een recht, het staat zelfs in het wetboek. Risicovol spel is dat niet. Maar wij vinden dat dat net zo goed een recht moet zijn! Het is ontzettend belangrijk om te spelen voor kinderen. Daar leren ze immers zo’n beetje alles door. Maar daarbij ook risico’s durven en vooral mogen nemen is ook essentieel voor de ontwikkeling van een kind.

In de huidige maatschappij ziet men steeds meer gevaar’

Als eerste: wat betekent risico eigenlijk? Risico betekent elk gedrag waarbij de uitkomst onzeker is. Je weet niet wat er gaat gebeuren. Het kan fout gaan, maar ook goed. Maar je hebt er weinig controle over.

Klimmen en klauteren

En daar zit het hem nu in. In de huidige maatschappij ziet men steeds meer gevaar. En dat willen we dan weg nemen. Zoveel mogelijk, zo niet helemaal.

Door de komst van bijvoorbeeld social media is er eindeloos beeldmateriaal te vinden over de dingen die fout gingen. Dat bevordert je gevoel hierover nou niet echt positief. En door diezelfde social media zien we ook veel meer van elkaar en ‘letten’ we ook meer op elkaar. De sociale druk is dan soms groot om kinderen maar vooral te beschermen tegen van alles en nog wat.

‘Ik kan het!’

Maar dat zorgt juist voor het tegenovergestelde. En hierdoor wordt de autonomie van het kind beperkt. Risico’s horen bij het leven. Risico’s inschatten is een vaardigheid die we nodig hebben om te overleven! Door dit weg te nemen en kinderen hier niet mee te laten oefenen leren ze er ook niet mee omgaan. En leren ze dus ook niet om te gaan met de risico’s van het leven. Wat, op zijn minst, ervoor zorgt dat kinderen toch vaker zich zullen bezeren, of een ongelukje hebben, of misschien zelfs in gevaarlijkere situaties terecht komen.

Natuurlijk wil iedereen ernstig letsel voorkomen en het is dus ook bedoeling dat alles is een veilige omgeving gebeurt. Maar laat het er wel zijn. En laat aanvaardbaar risico er zijn. Schaafwonden, botsingen enzovoort horen net zo goed bij de ontwikkeling van kinderen als kruipen, lopen en dergelijke. Door risico’s te nemen leren kinderen hun lijf kennen, ze verleggen hun grenzen en het stimuleert hun doorzettingsvermogen: ‘ik kan het!’

Spelen in de mist kan ook al een uitdaging zijn!

Do’s & Dont’s

Wat kun je nu het beste wel en niet doen met betrekking tot risicovol spel? Een paar tips:

Do’s. -Ga naar buiten. Buiten is het vaak wat makkelijker om risicovol spel te stimuleren. En vaak is er gras of zand wat een zachtere ondergrond is mocht een kind vallen. -Zorg voor een uitdagende omgeving. Met bijvoorbeeld stoepjes, boomstammen om te klimmen, heuveltjes. Dit is op een opvang misschien makkelijker te realiseren dan thuis in de tuin, maar het hoeft niet groots te zijn om effect te hebben. Hoogteverschillen in de tuin ( bijvoorbeeld een hoger stoepje naast het gras) kunnen al uitdaging genoeg geven. Binnen is er met verschillend materiaal natuurlijk ook van alles te creëren. -Laat het los. Dat is natuurlijk makkelijk gezegd. Maar als de kinderen voelen dat jij er vertrouwen in hebt, krijgen zij dat ook!

Dont’s. –Steeds roepen/ zeggen: ‘voorzichtig, kijk uit’, ‘pas op‘. Kinderen worden hier onzeker van en denken: ‘dit moet wel gevaarlijk zijn’. Bovendien zouden ze door de schrik hun aandacht kunnen verliezen en dan wordt de kans dat er iets gebeurd juist groter. -Kinderen helpen om op hoge dingen te klimmen. Kinderen hebben, zeker als ze daarin gestimuleerd worden, vaak goed door wat kan en wat niet. Help ze daarom niet op te hoge hoogten, de kans is groot dat ze er niet meer af durven. Terwijl, als ze zelf klimmen, goed weten hoe ver ze kunnen gaan. Ze zijn er dan gewoon nog niet aan toe.

Het is een spannend onderdeel van de ontwikkeling

Niet alle risico’s zijn aanvaardbaar. Hier moet je dan ook ingrijpen voordat het echt te gevaarlijk wordt. Het is dan wel belangrijk dat je laat zien wat er fout kan gaan en het niet alleen verteld. Kinderen begrijpen niet altijd wat het risico dan is of het wordt juist allemaal nog interessanter om er juist we mee door te gaan. Laat zien wat er kan gebeuren en dus fout kan gaan.

Ik begrijp, zeker als moeder, dat dit een spannend onderdeel van de ontwikkeling is. Niemand wil dat een(zijn of haar) kind pijn heeft. Het zit immers in onze natuur om ongemak en pijn te voorkomen, koste wat kost. Maar het is zo belangrijk voor de kinderen. Voor nu maar zeker voor hun toekomst.

Liefs Maartje ~Groen juffie~

Advent

De donkere tijd van het jaar,
veelal de tijd van overdenkingen
of althans het zoeken er naar.

met veel of weinig bedenkingen.
Iedere week het ontsteken
van een nieuw licht.

~Droomster~

Vandaag is alweer de eerste zondag van de advent. Wat een heerlijke tijd vind ik dat. Vol met tradities en natuurlijk de aanloop naar kerst. En degene die mij kennen, die weten dat ik daar heel goed op ga. Op alles wat met kerst te maken heeft trouwens. De kerstmuziek draait hier alweer een tijdje…

Dat ik tradities geweldig vind schreef ik al in een eerder blog. En nu mijn zoontje wat ouder wordt merk ik dat het voor hem ook steeds belangrijker wordt. Dubbel genieten dus.

Iedere week van de adventsperiode staat er een deel uit de natuur centraal. Zo bouwen wij onze kerststal op.

De eerste week is de week van het mineralenrijk. We kleden de seizoenstafel aan met de mooiste stenen en bijvoorbeeld ook schelpen. Wij zochten deze schelpjes al eerder tijdens een vakantie, maar wel met de intentie om deze uiteindelijk op de adventstafel te leggen.

Image gallery image
Er worden mooie stenen en schelpen neergelegd in deze eerste week van de advent

De tweede week komen daar dan (in ons geval) bomen bij die staan voor de week van de planten en het groen. We versieren de stal met kerstbomen van hout en andere figuren die met de natuur te maken hebben. Je kunt deze week ook de kerstboom in huis halen en versieren. Wij kunnen nooit wachten tot we de kerstboom kunnen zetten dus die komt deze week er dan ook zeker al te staan.

De planten en bomen zijn deze tweede week aan de beurt. Ik hou het bewust heel natuurlijk. Er zullen in de aankomende weken nog meer natuurschatten worden toegevoegd

In week drie voegen we de dieren toe. Zij krijgen een plekje bij de stal. Behalve de ezel, die is nog onderweg met Maria. Daarnaast verwennen we ‘de dames’ (onze kippen en het konijn) om zo ook een verbinding te maken tussen deze adventsperiode en het dagelijkse leven. En ze verdienen het natuurlijk ook om lekker verwend te worden. Al hoeft het daar niet per se adventstijd voor te zijn hier.

De kameel en os zijn al gearriveerd in deze derde week. Ook zet ik alvast een houten boog neer die het stalletje symboliseert

In de laatste week komen Jozef en Maria bij de stal aan. We maken ons klaar voor de komst van kerstmis. De kribbe wordt alvast klaargezet. Jezus leggen we traditiegetrouw in de kribbe op 25 december. Vorige jaren lukte dit niet altijd. Mijn zoontje was nog net te jong om te snappen hoe het zat. Ik verstopte het poppetje Jezus in de keukenlade, maar vond hem bijna iedere dag weer in zijn kribbe. Tja, zo gaat het ook met kinderen…. Ik vind het een mooie en grappige herinnering. Benieuwd hoe het dit jaar verloopt.

Als laatste arriveren Jozef en Maria, in de vierde week. Zij wachten op het kindeke Jezus

Adventskrans

Één van de dingen waar je waarschijnlijk aan denkt bij advent is een adventskrans of kalender. Adventskransen zijn er in alle soorten en maten te krijgen. Of makkelijk zelf te maken. Wij hebben een houten adventskrans. Daar zit verder geen gedachte achter, hij past gewoon mooi in ons interieur. Het oog wil ook wat, toch?

Naast dat mijn zoontje een adventkalender in zijn schoen krijgt, zo’n geval met chocolade erin, gebruiken we nog een ander soort adventkalender. Maar deze heeft geen vakjes om te openen of kaarsjes waarvan je er iedere week nog één aansteekt. Bij ons loopt Maria met haar ezeltje door ons huis. Iedere dag een stapje dichter bij de stal. Ze loopt over de lambrisering. Rustig, met haar ezeltje bij zich.

We bakken een keer koekjes in deze weken en ruimen wat op. We gaan de donkerste periode van het jaar tegemoet en keren steeds meer naar binnen. Het huis wordt nog wat meer versierd, lichtjes zijn er nooit genoeg. Iedere week steken we ook een kaarsje aan in de kerk voor de mensen die ons dierbaar zijn.

Maar we vergeten natuurlijk Sinterklaas niet. Eerst nog maar eens dat heerlijke avondje vieren!

Liefs Maartje- Groen juffie

Sinterklaas activiteiten

Sint is weer in het land en we genieten volop! Wat een heerlijke tijd. Er worden liedjes gezongen, schoenen gezet en met spanning naar het Sinterklaasjournaal gekeken.

Ik heb hieronder een aantal activiteiten op een rijtje gezet die leuk zijn om te doen tijdens deze periode.

🎁 Pieten gym

Door een parcours uit te zetten kunnen kinderen hun kunsten als echte pieten laten zien! Ze zijn lekker in beweging en ook de motoriek wordt gestimuleerd. Je kunt dit zo ingewikkeld ( of juist niet) maken als je wilt. Ook kun je er fop cadeautjes aan toevoegen zodat ze die in een schoorsteen kunnen gooien. Natuurlijk kan dit alles ook allemaal buiten, lekker in de gezonde buitenlucht.

🎁 Prentenboeken Sinterklaas

Er zijn heel veel boeken die over Sinterklaas gaan. Prentenboeken, voorleesboeken, de keuze is eindeloos. Voor de peuters op mijn werk zijn mijn favorieten Bobbi viert Sinterklaas en Lieve Sinterklaas van Kathleen Amant. Die zijn zo ontzettend leuk. En herkenbaar voor de kleintjes. Thuis heb ik verschillende boeken over Sinterklaas verzameld en in een mand gelegd. Zo kan er zelf gekozen worden welk boek er gelezen wordt. Of er kan voor een ander boek gekozen worden, één die misschien wel niets met de Sint te maken heeft als daar de behoefte ligt.

🎁 Pepernoten klei

Kleien met pepernoten klei! En dat ruikt heerlijk! Een soort van pepernoten bakken, maar dan zonder de pepernoten. Maar die kunnen er natuurlijk altijd bij 😉

Wat heb je nodig?

2 kopjes bloem, 1/2 kopje zout, 2 eetlepels baking soda, 2 eetlepels zonnebloem of olijfolie, 1 kopje warm water, 2 eetlepels speculaaskruiden, een kom en eventueel deegvormpjes en een deegroller om mee te spelen.

Hoe? Doe de bloem, het zout, de baking-soda en de speculaaskruiden in een kom. Meng even goed door elkaar. Voeg de olie toe en roer dit er doorheen. Giet daarna het kopje warme water bij het mengsel en roer ook goed door. Als al het water is opgenomen kun je het mengsel meer gaan kneden tot het lekker zacht is. Plakt het nog? Dan voeg je wat bloem bij. Nog korrelig? Voeg dan wat water toe. Nu is je pepernoten klei klaar.

De klei is van allemaal natuurlijke en eetbare ingrediënten gemaakt. Lekker zal het niet zijn dus opeten raad ik niet aan, maar als kinderen dit in hun mond stoppen kan het geen kwaad. Het maakt deze activiteit zeer geschikt voor de kleintjes. Veel plezier!

Op Pinterest zijn nog vele variaties op deze klei te vinden, zoals choco-klei bijvoorbeeld

🎁 Appelflappen bakken

Appelflappen bakken? Ja, appelflappen bakken. Dat heeft vrij weinig met Sinterklaas te maken. Dat klopt. En dat is nou net het punt. Sinterklaas is overal en in allerlei vormen. Op tv, in de winkelstraat, hij komt de schoen vullen. Ens soms komt hij ook nog bij papa of mama op het werk of op de opvang. Het is voor kinderen dan soms een heel welkome afwisseling om even niet met Sint bezig te zijn.

Het recept voor appelflappen is simpel. Je hebt nodig: bladerdeeg, appels, kaneel en een beetje honing. Appels in stukjes, mengen met kaneel en honing(rozijnen zijn ook erg lekker erbij) en dan de bladerdeeg daarmee vullen en dichtvouwen. Op welke temperatuur de oven moet en hoe lang de appelflappen moeten bakken staat op de verpakking van het bladerdeeg. Kinderen vinden het zo leuk om dit te maken. En het stimuleert ook de fijne motoriek.

Je hoeft natuurlijk niet perse appelflappen te bakken. Dit is een voorbeeld van een activiteit die de aandacht even van de Sint afhaalt. Je kunt natuurlijk ook lekker gaan wandelen of naar een speeltuin in de buurt. Keuze genoeg.

🎁 Pepernoten yoga

Wanneer de kinderen dan toch helemaal hotel de botel zijn van die goedheiligman, is pepernoten yoga echt een uitkomst! Ideaal voor een rustmoment en kinderen komen weer even met beide benen (letterlijk) op de grond.

Hoe? Laat de kinderen op de grond gaan liggen, of op een matje of iets dergelijks. Leg bij alle kinderen een pepernoot op hun buik. Deze mag er niet afvallen, anders moeten ze hem weer inleveren. Of dat echt moet is natuurlijk aan jou:) Laat ze een paar keer diep in en uitademen. Wanneer de rust weer wat is teruggekeerd mogen ze de pepernoot uiteraard opeten. Bij de BSO is deze oefening vaak garantie tot giebelen en grinniken. Maar ook dan ontstaat er een rustmoment.

Ik wens je veel plezier met deze activiteiten. Hoe je ze ook vorm geeft, geniet er van. Voor je het weet staat de kerstboom alweer…